Młodzież klasy I D o profilu humanistycznym uczestniczyła w warsztatach realizowanych w
ramach projektu „Głos Fact-checkingu: Debaty oksfordzkie jako narzędzie rzetelnej
weryfikacji informacji i fundament krytycznego myślenia”.
Głównym celem inicjatywy jest wyrównywanie szans edukacyjnych oraz rozwijanie
kompetencji miękkich młodzieży poprzez wykorzystanie debaty oksfordzkiej.
Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję rozwijać umiejętność krytycznego myślenia,
uczyć się odróżniania faktów od opinii oraz poznawać sposoby rozpoznawania i
weryfikowania informacji w dobie powszechnej dezinformacji. Ważnym elementem zajęć
było także doskonalenie umiejętności formułowania argumentów, prowadzenia dyskusji i
bronienia własnego stanowiska w oparciu o rzetelne źródła.
Udział w warsztatach był dla młodzieży cenną okazją do zdobycia nowych doświadczeń,
rozwijania umiejętności komunikacyjnych oraz przekonania się, jak ważne jest świadome i
odpowiedzialne korzystanie z informacji.
